Livre - Désherber en bibliothèque
002 GAU
Description
Livre
Éditions du Cercle de la librairie
Gaudet Françoise
Lieber Claudine
Gaudet Françoise
Lieber Claudine
Presentation materielle : 160 p.
Dimensions : 24 cm
Désherber en bibliothèque À l’heure où trier, éliminer, recycler devient une pratique qui gagne jusqu’à nos placards et notre environnement, le désherbage fait plus que jamais partie de l’activité quotidienne des bibliothèques. La troisième édition de Désherber en bibliothèque se présente avant tout comme un manuel pratique, mince et musclé. Après quinze ans de loyaux services, cet ouvrage devenu un classique, sévèrement désherbé de ses parties obsolètes, paraît sous une forme entièrement nouvelle, à l’usage des bibliothèques du XXIe siècle. Le sujet, par définition, demande des mises à jour. La législation a notablement évolué : la remise à plat des aspects réglementaires est la raison première de cette nouvelle parution. Mais bien d’autres transformations ont affecté le monde des bibliothèques - et le monde tout court. Avec la banalisation d’Internet et la virtualisation de ressources documentaires de plus en plus nombreuses, le centre de gravité de la bibliothèque s’est déplacé. Soumise à rude concurrence, cette dernière doit aussi séduire des usagers de plus en plus volages. En revanche elle demeure incontestée et presque solitaire dans sa mission de gardienne de la mémoire à long terme. Pour autant, les bibliothèques ne peuvent plus sédimenter sans réflexion des collections qui s’empilent au fil des ans. Le désherbage est une opération nécessaire, mais compliquée. Elle demande de la méthode, requiert doigté et prudence. La gestion des collections est avant tout une question de compétence et de culture. L’enjeu est crucial : c’est bien la qualité des collections qui déterminera l’avenir de la bibliothèque en démontrant son importance pour la Cité. Francoise Gaudet et Caudie Lieber ont acclimaté la notion de désherbage en France dès les années 1980. Spécialistes du renouvellement des collections, elles ont publié les éditions successives du manuel Désherber en bibliothèque, des articles sur ce thème et assuré de nombreuses interventions et formations.
MELOT Michel, Préface, p. 11 1. GAUDET Françoise et LIEBER Claudine, Pour introduire le désherbage, p. 13 Pourquoi désherber ? Quelques repères, p. 15 Désherber aujourd’hui : quelle place pour les collections ?, p. 17 Un manuel pratique, p. 20 Essai de définitions, p. 21 2. GAUDET Françoise et LIEBER Claudine, avec la collaboration de LOYER Corinne, Le désherbage en dix leçons, p. 23 Encadré. ‒ Le désherbage en dix leçons, p. 23 1. Intégrer le désherbage à l apolitique de développement des collections, p. 24 2. Préciser les objectifs de l’opération, p. 26 3. Motiver le personnel, informer les tutelles, p. 27 4. Rechercher des solutions et estimer leur faisabilité, p. 28 5. Programmer l’opération (QQOQCP), p. 29 6. Définir des critères, p. 33 7. Lancer l’opération, p. 35 8. Après le travail en rayons, p. 38 9. Mettre en valeur les collections, p. 39 10. Évaluer l’opération, p. 39 Encadré. ‒ Grille de désherbage par classe Dewey, p. 40 Annexe. . ‒ La médiathèque de Joué-lès-Tours, p. 45 3. GAUDET Françoise, Quels types de documents désherber ?, p. 53 1. Les ressources électroniques, p. 54 2. Les périodiques, p. 57 3. Les monographies, p. 64 4. Les textes littéraires, p. 66 5. Les documents sonores, p. 68 6. Les documents audiovisuels, p. 70 7. Les dons, p. 72 4. LIEBER Claudine, Après désherbage : ce que l’on garde, p. 75 1. Le retour en rayon : réparer, relier?, p. 75 2. Stocker, p. 76 Encadré. ‒ La Réserve centrale de la Ville de Paris, p. 82 Encadré. ‒ Le Centre technique du livre de l’enseignement supérieur, p. 87 5. LIEBER Claudine, Après désherbage : ce dont on se sépare, p. 91 1.Échanges et transferts entre collectivités publiques, p. 9 2. Le don, p. 99 3. La vente, p. 101 4. Le pilon, p. 102 5. Les corrections au catalogue, p. 103 6. La remise à niveau du fonds. Faire des remplacements, combler les lacunes, p. 104 7. Les statistiques. Quelles normes quantitatives ? Que compter ? Pour quel usage ? Pourquoi compter ?, p. 105 6. ALIX Yves, Désherbage et domanialité, p. 111 1. Le statut juridique des fonds, p. 112 2. Les conséquences de l’appartenance au domaine public, p. 118 3. Le domaine privé, p. 120 4. Domanialité et numérisation, p. 124 5. Un enjeu pour les bibliothèques, l’évaluation permanente du statut domanial des fonds, p. 125 7. EZRATTY Viviane et GIBELLO-BERNETTE Corinne, La littérature pour la jeunesse, désherbage et conservation, p. 127 1. Le désherbage en section jeunesse, p. 127 2. La conservation, p. 135 En conclusion, p. 143 Encadré. ‒ Les grandes dates de la conservation partagée Encadré. ‒ Les établissements ressources à l’échelon national Encadré. ‒ Les plans de conservation partagée à l’échelon régional, p. 145 GAUDET Françoise et LIEBER Claudine, Conclusion. ‒ C’est du vide que dépend l’usage, p. 147 Bibliographie récapitulative des ouvrages et articles cités Liste, p. 157 Index, p. 159
Bibliogr. p. 151-155. - Notes bibliogr. - Liste des sigles. - Index
