Livre - Le langage

1ER PARTIE. NATURE ET ORIGINE DU LANGAGE DORTIER Jean-François, La pensée est-elle contenue dans le langage ? FRANÇOIS Jacques, Les origines du langage Comment le langage est-il venu ?, rencontre avec Jean-Marie HOMBERT et Gérard LENCLUD, propos recueillis par Laurent TESTOT FRANÇOIS Jacques, Existe-t-il des universaux du langage ? JOURNET Nicolas, En deçà du langage, le sens mathématique JACQUEMOT Charlotte, Y a-t-il un centre du langage ? SAHRAOUI Halima, Ce que nous apprennent les troubles du langage NYCKEES Vincent, Les mots, les choses et nous KLEIBER Georges, D’où vient le sens des mots ? SIGNE(S), SÉMIOLOGIE, SÉMANTIQUE LA SÉMIOLOGIE, SCIENCE DES SIGNES, encadré Jean-François DORTIER KLINKENBERG Jean-Marie, Qu’est-ce que le signe ? COURTÉS Joseph, La sémiotique, comprendre l’univers des signes PHILIPPE Karine, La sémantique : à la recherche du sens Le sens n’est pas dans le mot, rencontre avec Louis-Jean CALVET, propos recueillis par Nicolas JOURNET SURMONTER BABEL N’EST PAS UNE MINCE AFFAIRE, encadré Nicolas JOURNET LA LANGUE COMME STRUCTURE JOURNET Nicolas, La naissance de la linguistique structurale. L’école de Prague LA MORPHOLOGIE DU CONTE DE VLADIMIR PROPP, encadré Nicolas JOURNET QU’EST-CE QUE LA PHONOLOGIE, encadré La Phonologie : passé et présent des sons dans le langage, entretien avec Bernard LAKS, propos recueillis par Nicolas JOURNET LEGALLOIS Dominique, À quoi servent les métaphores ? L’analogie au cœur de la pensée, trois questions à Douglas HOFSTADTER et Emmanuel SANDER, propos recueillis par Jean-François DORTIER 2E PARTIE. APPRENTISSAGE DE L’ENFANT ET DIFFICULTÉS TRÉCOURT Fabien, Comment les enfants entrent dans la langue OLANO Marc, Sept questions sur le langage GALBAUD Diane, Comment enseigner efficacement la lecture ? VIGUIER-VINSON Sophie, Tous chez l’orthophoniste ! KAMMERER Béatrice, Troubles du langage, un traitement inégal OLANO Marc, Le langage c’est les autres KAIL Michèle, Le bilinguisme sculpte le cerveau Grandir entre deux langues, entretien avec Barbara ABDELLILAH-BAUER et Ranka BIJELJAC-BABIC, propos recueillis par Nicolas JOURNET 3E PARTIE. USAGE FRANÇOIS Jacques, Pourquoi les langues évoluent-elles ? Le langage est vivant, trois questions à Sylvain AUROUX, propos recueillis par Jean-François DORTIER PHILIPPE Karine, La disparition des langues FAUT-IL TOUT FAIRE POUR SAUVER LES LANGUES ?, encadré Nicolas JOURNET DANBLON Emmanuelle, L’art de convaincre DELHAY Cyril, Parler en public, un art qui s’apprend LA RHÉTORIQUE : ARGUMENTATION ET DISCOURS, encadré Jean-François DORTIER MARCHELLO-NIZIA Christiane, Le français d’hier et d’aujourd’hui KAMMERER Béatrice, Ok boomer ! Ces jeunes qui inventent la langue MARCHELLO-NIZIA Christiane, La grande famille du français JONQUÈRES D’ORIOLA Paulina, « Cher-es ami-es » : le point médian complique-t-il la lecture ? FOURNIER Martine, Jusqu’où féminiser la langue ? SABLAYROLLES Jean-François, Pourquoi et comment naissent les mots nouveaux ? LHÉRÉTÉ Héloise, Et si les SMS enrichissaient la langue ? ANNEXE TESTENOIRE Pierre-Yves, Ferdinand de Saussure. Le père de la linguistique moderne HALPERN Catherine, Ludwig Wittgenstein. Désensorceler le langage MEYRAN Régis, Edward Sapir et Benjamin L. Whorf. La langue est une vision du monde FRANÇOIS Jacques, Noam Chomsky. Parler comme un ordinateur PHILIPPE Karine, Roman Jackobson. L’inventeur du structuralisme LAPLANTINE Chloé, Émile Benveniste. Vivre le langage JOURNET Nicolas, Roland Barthes. Il y a du texte dans l’image BIBLIOGRAPHIE