Livre - Sociologie de l'éducation

306.4 RAY

Description

Livre

Presses universitaires de France

Rayou Patrick

Presentation materielle : 1 vol. (126 p.)

Dimensions : 18 cm

Quel rôle l'école joue-t-elle dans la cohésion et la reproduction sociales ? Telle est la question que se pose toute sociologie de l'éducation. Cet ouvrage entend présenter les thématiques et les problématiques classiques, ainsi que les apports récents de la recherche, en matière de socialisation, de politiques scolaires, de pratiques des acteurs, de transmission des savoirs. S'attachant à proposer des approches inédites, qui donnent une image souvent plus complexe de phénomènes déjà étudiés, il est l'occasion d'aborder de front des questions aussi vives que celles de l'éducation au genre, de l'accueil de la diversité ou encore de la perpétuation des inégalités. Le débat public sur l'école s'en trouve éclairé d'un jour nouveau. Professeur en sciences de l'éducation à l'université Paris 8, Patrick Rayou a codirigé, avec Agnès van Zanten, Les 100 mots de l'éducation (Puf, «Que sais-je ?», n° 3926, 2011).

Introduction, p. 3 Chapitre premier – Socialisation et éducation, p. 5 I. Des paradigmes, p. 5 II. Socialisation et inégalités socio-scolaires, p. 12 III. La socialisation des enfants et des jeunes, p. 19 IV. Le genre et la diversité, p. 25 Chapitre II – Politiques et dispositifs scolaires, p. 33 I. Du global au glocal, p. 33 II. Des politiques aux dispositifs, p. 41 III. Les effets des politiques, p. 50 Chapitre III – Les acteurs de l’éducation, p. 59 I. Stratégies et effets, p. 59 II. Les enseignants, p. 63 III. Les élèves, p. 67 IV. Les parents, p. 72 V. Les chefs d'établissement, p. 76 VI. Des co-constructions, p. 80 Chapitre IV – Les savoirs et les apprentissages scolaires, p. 85 I. Des cadres théoriques, p. 85 II. Une construction, p. 90 III. Une distribution, p. 97 IV. Une évaluation, p. 104 Conclusion, p. 113 Bibliographie, p. 115