Livre - L'otium du peuple
306.4 PIR
Description
Livre
Éditions Sciences Humaines
Pire Jean-Miguel 1968 - ...
Presentation materielle : 1 vol. (83 p.)
Dimensions : 19 cm
Dans la précipitation générale, chacun ressent le besoin de ralentir pour réfléchir. Mais l’addiction aux écrans compromet notre temps de cerveau disponible. Comment nous désintoxiquer de ce nouvel opium ? Comment ressaisir notre temps libre pour, à nouveau, penser, imaginer, contempler ? Ce livre propose de renouer avec l’otium, le « loisir fécond » que l’Antiquité plaçait au sommet des activités humaines. Libéré des urgences et des calculs, il favorisait le for intérieur, la sagesse, le bien commun. Révélant son intemporalité, Bourdieu y distingue une possibilité anthropologique universelle et, Foucault, l’outil d’un souci de soi, soucieux d’autrui. Après des siècles d’oubli, l’otium pourrait nous aider à reféconder nos loisirs. C’est le mot qui nous manque pour légitimer notre quête de sens, de profondeur, de durée. Longtemps havre de quelques-uns, il pourrait enfin devenir l’otium de tous, l’otium du peuple ! Jean-Miguel Pire est historien, sociologue, chercheur à l’École Pratique des Hautes Études (EPHE). Il est l’auteur de Otium. Art, éducation, démocratie (Actes Sud, 2020).
PROLOGUE : SE SAISIR D’UNE FACULTÉ UNIVERSELLE, p. 9 I. LE TEMPS CONFISQUÉ, p. 17 La vie consumée par le travail, p. 17 L’attention dévorée par les écrans, p. 22 La démocratie ruinée par le négoce, p. 27 II. AUX ORIGINES DU LOISIR FÉCOND, p. 11 L’invention grecque de la skhôlè, p. 11 Discrédit romain puis chrétien de l’otium, p. 42 Foucault réactualise les enjeux politiques de l’otium, p. 49 III. UN MOT POUR RÉSISTER, p. 61 Refuser la marchandisation intégrale, p. 61 L’École et l’otium pour tous, p. 65 Habiter le temps, p. 68 ÉPILOGUE : REDEVENIR PROTAGONISTE, p. 73 Gratitude, p. 77 TABLE DES MATIÈRES, p. 83
Notes bibliogr. p. 79-81