Livre - Tome XLV - 4 - Octobre-Décembre 2015 - Grandir : pouvoirs et périls
1PB CUT 20
Description
Livre
Diasio Nicoletta
Le corps participe de la définition de l’enfant en tant que « Autre » de l’adulte : tantôt sa petitesse, sa fragilité le rendent incompétent, tantôt sa souplesse, sa résistance, ses capacités d’adaptation manifestent ses habiletés. Diminuer ou idéaliser ces habiletés corporelles constituent autant de manières d’assigner aux enfants une nature essentialisée. Ethnologie française questionne ici la conception du grandir des enfants de 9 à 13 ans, un groupe d’âge aux frontières indéterminées. à la croisée du médical (la question des pubertés précoces), du marketing (la multiplication des produits à destination de cet âge), de l’institutionnel (avec les politiques socio-éducatives), ce temps de la vie comporte de nombreux enjeux pour les sociétés contemporaines. Le corps de l’enfant est source de la fascination et de l’inquiétude, qui concernent, depuis longtemps déjà, les jeunes générations. On entendra les différents points de vue : ceux des enfants, mais aussi ceux des parents, éducateurs, animateurs, professionnels de santé, pour interroger comment le corps de l’enfant qui grandit est socialement appréhendé, accompagné et encadré. On verra également comment les enfants se construisent en tant que sujets par des techniques corporelles spécifiques et comment ils s’approprient les représentations, les normes et les imaginaires dont ils font l’objet.
GRANDIR : POUVOIRS ET PÉRILS Éditeur invité Nicoletta DIASIO DIASIO Nicoletta, Introduction. Penser le corps de l’enfant qui change, p. 597 ROLLET Catherine, La Révolution française aurait-elle contribué à avancer l’âge à la puberté des filles ?, p. 607 COZZI Donatella, Donner forme à l’incertitude. Savoirs médicaux et passage de l’enfance à l’adolescence, p. 621 TERSIGNI Simona, A chacun sa toise. Enjeux de taille et conformité d’âge à l’aube de l’adolescence, p. 633 VOLÉRY Ingrid, Les élèves ont des corps. Regards enseignants, p. 643 VINEL Virginie, Un corps qui gêne. Les médecins face à la puberté, p. 655 DIASIO Nicoletta, Des odeurs et des âges, p. 665 Julien Marie-Pierre, Quand poussent les poils des garçons, p. 677 MATHIOT Louis, Manger comme un grand. La régulation des pratiques alimentaires, p. 685 BABOULÈNE-MIELLOU Natacha et TEBOUL Jeanne, Rêver ses filles. « Bien grandir » dans les milieux favorisés, p. 693 SARCINELLI Anne-Sophie, Ordres et désordres des âges dans les familles transnationales roms, p. 705 BINDI Serena, Grandir aujourd’hui en Himalaya indien. Des rituels au secours d’une nouvelle adolescence, p. 715 LA SOUDIÈRE Martin de, L’enfant dans ses territoires. Grandir avec les montagnes, p. 725 VARIA MARTY Gérard, « Juste » prix et réputation professionnelle : un double enjeu pour les enchères de bois public, p. 735 JAMOUS Raymond, Inceste, mensonge et filiation. Une perspective ethnologique de la relation entre frère et sœur en Europe, p. 745 COMPTES RENDUS, p. 755 MARIAT-ROY Emilie, SECULA Christophe In memoriam Aliette GEISTDOERFER (1943-2015), p. 775 Tables Ethnologie française 2015, p. 777